PENGARUH TERAPI BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK NURHANDAYANI TELAGA BIRU KABUPATEN GORONTALO

Andi Akifa Sudirman, Lenny Ali, Djafar Y. Larote

Abstract


Latar belakang:  Perkembangan sosial emosional anak usia prasekolah merupakan aspek penting yang memengaruhi kemampuan anak dalam berinteraksi, mengenal emosi, serta menyesuaikan diri dengan lingkungan sosialnya. Terapi bermain peran menjadi salah satu metode yang dapat digunakan untuk menstimulasi perkembangan sosial emosional anak melalui aktivitas bermain yang menyenangkan dan edukatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terapi bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak usia prasekolah di TK Nurhandayani Telaga Biru Kabupaten Gorontalo.

 

Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pra-eksperimental one group pre-test dan post-test. Sampel terdiri dari 41 anak yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa lembar observasi perkembangan sosial emosional yang dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji Paired Sample T-Test.

 

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan terapi, sebanyak 11 anak (26,8%) berada pada kategori suspek, dan setelah terapi, jumlah anak dalam kategori suspek menurun menjadi 4 anak (9,8%). Hasil uji statistik diperoleh nilai p = 0,003 (p < 0,05) yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan terapi bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak prasekolah

 

Kesimpulan: Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terapi bermain peran efektif dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia prasekolah.

 

Kata kunci : Anak Usia Prasekolah, , Perkembangan Sosial Emosional, Terapi Bermain Peran.

 


Full Text:

PDF

References


Anggraini, W., & Putri, A. D. (2019). Pelnelrapan Telrapi Belrmain Pelran (Rolel Playling) dalam Melngelmbangkan Kognitif Anak Usia praselkolah. JELCELD : Journal of ELarlyl Childhood ELducation and Delvellopmelnt, 1(2), 104–114. https://doi.org/10.15642/jelceld.v1i2.466

Anzani, Wati, Rahmah, Insan, Khairul, Intan, Tangelrang, & Muhammadiylah, U. (2020). Pelrkelmbangan sosial elmosi pada anak usia praselkolah. 2, 180–193.

Aud, D., Karangjati, D. I., Rt, S., Kelc, R. W., Slelman, M. K. A. B., & Padangsidimpuan, I. (2021). POLA KOMUNIKASI ORANG TUA TELRHADAP ANAK USIA. 1(1).

Baba, M. A. (2017). Analisis Data Pelnellitian Kuantitatif. Pelnelrbit ELrlangga, Jakarta, Junel, 1–188. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.31268.91529

Belta, P. (2019). Pelningkatan Keltelrampilan Belrbicara mellalui Telrapi Belrmain Pelran. Cokroaminoto Journal of Primaryl ELducation, 2(2), 48–52. https://doi.org/10.30605/cjpel.222019.118

Delwi, N. N. D. P. T. (2022). Melngmbangkan Kelcelrdasan ELmosional Anak Usia praselkolah mellalui Meldia Gambar Celrita Belrseli. 3(3), 362–369.

Fitriani, R., & Adawiylah, R. (2019). Pelrkelmbangan Fisik Motorik Anak Usia Praselkolah. Jurnal Goldeln Agel, 2(01), 25. https://doi.org/10.29408/goldelnagel.v2i01.742

Fuadia, N. (2022). Pelrkelmbangan Sosial ELmosi Pada Anak Usia Dini. Wawasan: Jurnal Keldiklatan Balai Diklat Kelagamaan Jakarta, 3(1), 31–47. https://doi.org/10.53800/wawasan.v3i1.131

Halifah, S. (2020). Pelntingnyla Belrmain Pelran Dalam Prosels Pelmbellajaran Anak. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pelndidikan), 4(3), 35–40. https://doi.org/10.58258/jisip.v4i3.1150

Hanseln, S. (2023). Modul ELtika Pelnellitian. Jurnal ELtika Pelnellitian, 30(1). https://doi.org/10.5614/jts.2023.30.1.15

Harianja, A. L., Sirelgar, R., & Lubis, J. N. (2023). Upayla Melningkatkan Pelrkelmbangan Sosial ELmosional Anak Usia Dini mellalui Belrmain Pelran. Jurnal Obselsi : Jurnal Pelndidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4871–4880. https://doi.org/10.31004/obselsi.v7i4.5159

Haylani, H. (2019). Pelningkatan Keltelrampilan Belrbicara Mellalui Meltodel Belrmain Pelran di Selkolah Dasar. Peldagogik Journal of Islamic ELlelmelntaryl School, 2(2), 221–230. https://doi.org/10.24256/pijiels.v2i2.965

Indanah, & YLuliseltylaningrum. (2019). Pelrkelmbangan Sosial ELmosional Anak Praselkolah. Jurnal Ilmu Kelpelrawatan Dan Kelbidanan, 10(1), 221–228.

Maghfiroh, A. S., Usman, J., & Nisa, L. (2020). Pelnelrapan Telrapi Belrmain Pelran Telrhadap Pelrkelmbangan Sosial ELmosional Anak Usia Praselkolah di PAUD/KB Al-Munawwarah Pamelkasan. Kiddo: Jurnal Pelndidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 51–65. https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.2978

Mahmudi, M. N. (2020). Implelmelntasi Program Indonelsia Selhat delngan Pelndelkatan Kelluarga (PIS-PK) di Puskelsmas Nglumbelr Kelcamatan Kelpohbaru Kabupateln Bojonelgoro. Publika, 8(3), 1–14.

Mansur, A. R. (2019). Arif Rohman Mansur. (2019). Tumbuh kelmbang anak usia praselkolah. In Andalas Univelrsityl Prels (Vol. 1, Issuel 1). http://relpositoryl.uinjkt.ac.id/dspacel/bitstrelam/123456789/33035/1/Istiqomah Aprilaz-FKIK.pdf Hasanah, U. (2020). Pelngaruh Pelrcelraian Orangtua Ba. In Andalas Univelrsityl Prels (Vol. 1, Issuel 1).

Muttaqin, M. A. (2021). Pelrkelmbangan Kelcelrdasan ELmosional Anak Usia Praselkolah pada Kelgiatan Bellajar Melngajar. BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pelndidikan Dan Anak Usia Dini, 1(2), 256–268. https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i2.4456

Ngumboro, A. K. (2023). Pelngaruh Telrapi Belrmain Pelran Telrhadap Pelrkelmbangan Sosial Pada Anak Praselkolah Di Tk Aba ‘Aisyliylah Wirobrajan I YLogylakarta. http://digilib.unisaylogyla.ac.id/17/1/Akhmad Khaylylun Thoriq Ngumboro_201110201002.pdf

Nolita, W., Wulandari, N., Kelpelrawatan, P., Kelselhatan, F., & Riau, U. M. (2021). Jurnal Kelselhatan As-Shiha Tingkat Pelngeltahuan Kadelr Posylandu telntang Pelntingnyla Pelmelriksaan Delnvelr Delvellopmelnt Screlelning Telst ( DDST ) di Posylandu Wilaylah Kelrja. Kelselhatan As-Shiha Avalilablel, 68–81.

Novia, I. F., & Nurhafizah. (2020). Pelnggunaan telrapi belrmain pelran dalam pelngelmbangan kelmampuan sosial anak usia praselkolah. Jurnal Pelndidikan Tambusai, 4(2), 1080–1090.

Nurhasanah, Sari, S. L., & Kurniawan, N. A. (2021). Mitra Ash-Shibylan : Jurnal Sosal ELmosional Dan Konselling, 4(02), 91–102.

Oktiawati, A., Itsna, I. N., Satria, R. P., Ni, J., Bhakti, S., Husada, M., Cut, J., & Dieln, N. (2020). Deltelksi Dini Pelrkelmbangan Anak delngan DDST ( Delnvelr Delvellopmelnt Screlelning Telst ) di RA / KBIT Siti Khodijah Slawi. 1(2), 106–115.

Potelnsia, J. I. (2020). 9364-Articlel Telxt-19507-23076-10-20200202 (1). 5(1), 8–15.

Pujianti, R., Sumardi, S., & Mulyladi, S. (2021). Pelrkelmbangan Sosial ELmosional Anak Usia Praselkolah Sellama Pelmbellajaran Jarak Jauh Di Raudhatul Athfal. As-Sibylan: Jurnal Pelndidikan Anak Usia Dini, 6(2), 117–126. https://doi.org/10.32678/as-sibylan.v6i2.4919

Putri, A. K., Pradini, S., & Haelnilah, EL. YL. (2022). Pelran Pola Komunikasi Kelluarga pada Kelmampuan Belrbicara Anak. 8(2), 55–64.

Salamah, R., Anak, P., Dini, U., & Sakti, U. P. (2021). Pelngaruh pola asuh telrhadap pelrkelmbangan bahasa pada anak usia praselkolah. V(1), 87–98. https://doi.org/10.29313/ga

Santri, A., Idriansari, A., & Girsang, B. M. (2019). Faktor-Faktor YLang Melmpelngaruhi Pelrtumbuhan Dan Pelrkelmbangan Anak Usia Toddlelr (1-3 Tahun) Delngan Riwaylat Bayli Belrat Lahir Relndah. Jurnal Ilmu Kelselhatan, 5(1), 63–70.

sugiylono. (2019). buku meltodel pelnellitian komunikasi sugiylono.pdf. In buku meltodel pelnellitian (Vol. 1, Issuel 3, p. 35). https://doi.org/10.14710/jdelp.1.3.35-45




DOI: https://doi.org/10.35720/tscners.v11i01.694

Article Metrics

Abstract viewed : 11 times
PDF files downloaded : 3 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
slot online slot gacor slot